El Gobierno Vasco ha anunciado que se han adaptado los fondos europeos destinados al consorcio Haurreskolak, lo que ha permitido un notable incremento del 54,2% en el número de menores matriculados en las escuelas infantiles en los últimos cinco años. Además, el presupuesto de este consorcio ha crecido un 34%, alcanzando un total de 85,5 millones de euros.
Este aumento en la financiación y en la matrícula se ha presentado en medio de críticas por parte del Grupo Mixto Sumar, que ha cuestionado la voluntad del Ejecutivo para crear más plazas en la red de escuelas infantiles públicas. El parlamentario Jon Hernández ha solicitado la creación de una comisión de investigación y una auditoría para aclarar lo que considera «la nefasta gestión política» del Departamento de Educación, que ha recibido 15.484.890 euros de fondos europeos del ‘Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia’ para crear 1.518 plazas públicas en el primer ciclo de educación infantil.
Hernández ha denunciado que, a pesar de los recursos recibidos, no se han cumplido los compromisos de creación de plazas públicas. En su declaración, resaltó que actualmente hay más de 30 localidades donde las familias no tienen acceso a estas plazas, y que 80 haurreskolak no tienen capacidad para recibir a niños de 0 a 1 año.
Desde EH Bildu, Ikoitz Arrese ha señalado que la implementación de las ayudas europeas ha sido insuficiente, lo que ha obligado a algunas escuelas municipales a integrarse en el consorcio sin garantizar su financiación total. Esto ha generado tensiones en comunidades que antes no presentaban conflictos. Arrese también ha criticado la falta de claridad del Departamento de Educación sobre el uso de estos fondos europeos y ha pedido restaurar los consensos alcanzados hace tres años en el ámbito educativo para la franja de 0 a 3 años.
El parlamentario del PNV, Aritz Abaroa, ha defendido que en el primer ciclo de educación infantil hay múltiples factores que influyen en la creación de plazas, tales como «la evolución demográfica, la colaboración interadministrativa, la demanda y la oferta educativa equilibrada, así como la adecuación de las instalaciones educativas». Abaroa ha calificado de incorrectas las acusaciones de Sumar, argumentando que el Ejecutivo ha trabajado en pro de una escolarización pública y universal.
En este contexto, Abaroa ha explicado que ya está acordada la flexibilización de los 15 millones de euros provenientes de los fondos europeos, que se destinarán a crear nuevas plazas, realizar reformas y rehabilitaciones. La parlamentaria del PSE, Estíbaliz Canto, ha rechazado las críticas de Sumar, indicando que la efectividad del Departamento no se puede medir únicamente en términos de plazas, ya que también implica el acondicionamiento de infraestructuras y el fortalecimiento del servicio público.
Canto ha enfatizado que los ayuntamientos suelen ser los que identifican los espacios y adaptan los locales para crear nuevas plazas según las necesidades de sus comunidades. Esta colaboración local es fundamental para abordar eficazmente las demandas de la población.
Finalmente, la parlamentaria del PP, Muriel Larrea, ha instado al Gobierno Vasco a destinar los recursos disponibles en el ciclo de 0 a 3 años a aumentar las ayudas directas a las familias, asegurando que el coste económico no sea un obstáculo a la hora de elegir centros, sean estos públicos o privados. Además, ha propuesto buscar fórmulas de colaboración público-privada para gestionar las plazas de manera más eficiente, evitando duplicidades que puedan afectar la viabilidad de pequeñas empresas del sector.
Después de este intenso debate, el Gobierno Vasco ha aprobado, con su mayoría, una enmienda a la totalidad a una propuesta original del Grupo Mixto-Sumar, que recibió el rechazo de EH Bildu, PP, Sumar y Vox. El Parlamento Vasco ha subrayado la gestión de los fondos del componente 21 del programa de impulso a la escolarización en la educación infantil como un ejemplo de colaboración interinstitucional, con el objetivo de reforzar la oferta pública de plazas que el sistema educativo vasco necesita.
Por otra parte, el Gobierno Vasco ha sido instado a continuar fortaleciendo el servicio gratuito y universal proporcionado por el consorcio Haurreskolak, que se considera una herramienta esencial de conciliación familiar y un pilar crítico para el desarrollo educativo de los estudiantes. Se busca que el Departamento de Educación continúe ampliando la oferta educativa pública y gratuita en la franja de 0 a 2 años, atendiendo la demanda real y adaptando los servicios a las necesidades de las familias.
